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因为我打算下学期送六六来美国游学，和朋友一起吃饭时，就免不了聊起孩子的面对新环境的适应情况，以及可能会遇到的困难，然后就聊到了现在的孩子抗挫折能力差。
朋友觉得，现在孩子的生活太优渥，生活都顺风顺水，孩子遇事太少，经不起挫折，应该多吃点苦就好了，这是很主流的看法。
但是，我并不这样认为。
的确，在遇到困难的时候，孩子可能会很脆弱，扛不住事。但是我想有一点，却是很多人都可能会忽略的关键。
那些扛不住事儿的孩子，不是经受的挫折少，而是周围给予的支持太少了。
说一个身边发生的事情吧。
前些年高考，我有个亲戚家的孩子参加了，他平时成绩很好，但是却考砸了，连二本线都没有达到。他父母长吁短叹，不管什么场合，逢人都会骂孩子不争气，没用，这么重要的考试都没把握好等等。
后来孩子越来越阴郁，一怒之下离家出走。找回来后也不思进取，在学校里混日子，毕业后也不好好找工作。本来很聪明很有潜力的孩子，却因为高考失利后的不被理解，一蹶不振，荒废度日，而就此耽误了自己的人生。
对孩子的期望过高，这是孩子经不起挫折的重要原因。
很多时候，一旦孩子的表现不如人意，我们就会失望，而不是帮助孩子重铸信心。
人生路上总会经受挫折，一时的失败在所难免。如果亲戚家能循循善诱，良好引导，也许，那个孩子的人生会是另外一种气象，而不是现在这样颓废。
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以前看到的一则新闻：
我是个好孩子15岁男孩不写暑假作业被训，喝除草剂自杀获救。
夜里10时多，武警医院急诊科接诊一15岁男孩，疑因在家暑假作业没做，玩手机和电脑时间太久，被家长批评后，竟在家中喝除草剂自杀。
记者当夜闻讯赶至医院了解到，经洗胃等救治，该名上初二的男孩已转危为安，人已没什么大碍。（来源：扬州晚报）
一言不合就走极端，这个男孩的抗挫折能力的确差，他是犯了错，但是这种错误并不足以要以生命付出代价。
但是从另外一方面来说，父母对孩子的容错度过低，也是很多孩子经不起挫折的原因之一。
每个人都会犯错，如果父母能给予正面的引导，而不是批评打骂，就不会造成那么可怕的后果。
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以前看《奇葩说》的时候，有一期我反复看了很多遍——《生活的暴击真的值得感激吗？》
当然，我们今天不讨论是否值得感激的问题，而是节目中，大家不同角度探讨的——我们该如何对待挫折。
有一个观点是：不是所有的挫折都可以让人成长，甚至有很多人根本走不过去。的确如此。
据不完全统计，全国每年约有25万人死于自杀，自杀已成为我国15岁到34岁青壮年人群的首位死因。
而在美国，情况也更加不容忽视。
据美国侨报纽约网综合报道，美国联邦疾病控制和预防中心近日发表的分析报告显示，15-19岁年龄组自杀率在2015年达到40年最高；从2007年到2015年，该年龄组女孩自杀死亡率增加一倍，而男孩自杀上升30%多。（来源：人民网）
这些数据是不是很触目惊心。
更重要的是，挫折本身带给我们的，很多时候是伤害。而帮助我们走过去，变得更强大的，不是挫折本身，而是我们的亲人，朋友，以及自己。
所以，在孩子遇到问题的时候，给予足够的理解，支持，才是我们能给予孩子最好的挫折教育。
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理解支持孩子，并不就是毫无节制的包容，也不是毫无原则的溺爱。而是我们需要了解挫折本身，需要对症下药。
对于孩子而言，挫折教育的一些关键节点：
3岁之前：
主要是安全感的巩固，对孩子的合理要求给予及时的回应。
英国一位知名的儿童学家温尼科特先生曾做过专业的研究，最后发现了一个有趣的规律，那就是如果父母在孩子三岁之前，对于孩子的合理要求不及时回应，孩子就容易对整个世界产生负面与错误的看法。
3至5岁：
需要制定规则。
这些天在重温简·尼尔森的《正面管教》，正面管教是一种既不惩罚也不骄纵孩子的方法，用有建设性的方法来帮助孩子建立良好的行为。引导孩子什么事情可以做，什么事情必须不能做。
学龄期：
帮助接纳消化挫折感受。
当孩子慢慢步入社会环境，面对更多的竞争后，势必要面对挫折。比如学习成绩不好，比如不合群等等，我们需要帮助孩子接纳这些现实，消化这些不安，和孩子商量解决问题的办法。
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美国著名心理学家阿尔伯特·艾利斯[Albert Ellis 1913.09.27]于20世纪50年代提出：引起人们情绪困扰的并不是外界发生的事件，而是人们对事件的态度、看法、评价等认知内容，因此要改变情绪困扰不是致力于改变外界事件，而是应该改变认知，通过改变认知，进而改变情绪。
我们需要怎么做？
1、接受孩子的情绪表达
遇到问题因此引发的情绪都属正常。不用因此纠结郁闷于心，不要觉得孩子的情绪失落不应该。
2、引导孩子重视过程，而不是结果
胜负乃兵家常事，我们更需要重视的在这个过程中我们学到了什么，犯了什么错，然后去修正，从而成长。
3、允许孩子犯错
尊重孩子，最起码的就是允许他犯错。遇到困难没什么大不了的，做错事也不必不堪重负。我们都会行差踏错，以理服人，改正错误，才比较重要。
挫折教育是什么，不是说就要让孩子吃苦受罪，也不是说在孩子遇到问题后袖手旁观甚至动辄批评打骂。人都会遇到挫折，而在孩子遇到挫折后，给予全身心的理解，支持，这才是最重要的，才是挫折教育的核心所在。
六妈碎碎念
六舅舅和我都有在不同阶段分别在挫折面前几乎绝望和放弃的经历，而幸运的是，不管是我还是他，在人生的岔路口，都有一个用爱让自己回头的人，从而避免了走向歧途的可能。
在我和六舅舅几乎被挫折打败的时候，即使绝大多数时间智慧如教育专家的六姥姥，也因为对我们的极度失望，导致几乎给不了孩子支持的力量。
我们现在并不怪她，尤其在我自己做了妈妈后，发现自己再爱六六，也一样会因为六六有些表现不够好而失望。但自己的经历和长期的心理建设下，我知道该怎么调整自己的情绪，来帮助六六克服成长路上遇到的困难，而不是帮助挫折一起把孩子打败。
请家长知道，挫折不会让一个人变强大，爱才会。
文/六妈罗罗，来自公众号：六妈罗罗
